這一趟台中之旅,還看到了一所國小的美麗建築。台灣在近10年來教育方面被稱為教改10年,在教育制度上有許多或重大或爭議的改變。其實,在學校建築上,似乎也日漸打破過去死板的方正建築,開始有不一樣的面貌。大約2000年~2002年之間,Joe因為工作的關係,有機會造訪台灣許多小學,當時已經有許多新建的國小,在建築上有所嘗試。不過,無論在實用性、設計感、視覺美學或是教育意義上,似乎都在起步實驗的階段,而鮮少見到有令人驚艷的建築風格。倒是在921大地震過後,災區重建的規劃以及政府、民間經費的挹注,出現了許多建築風格相當特殊的國小。其中,最具代表性的可以算是南投縣的內湖國小。
其實,政府有需要花上億元的預算,把小學的建築物搞得那麼漂亮嗎?(921災後重建預算龐大,許多建設花起錢來更是不手軟。)相對照於層出不窮的繳不出營養午餐或是學費的學童問題、城鄉教育資源落差問題…的急迫性,我們好像看不出來,這些美麗的建築到底可以給國小基礎教育提供多少實質的幫助?如果,看到這裡你也點頭如搗蒜,那也許就和我一樣,太早下定論了。