對於一次又一次的公共議題,怎麼公務員的顢頇10年前,10年後竟然沒什麼變化。不管是漢生院區遷移,大龍峒孔廟,乃至現在大龍國小改建,只看到公家單位的本位主義和閉門造車,請大家發揮舉手之勞,至該網站連署,有心的朋友,也可以像Joe一樣,把連署信寄去相關單位。

內政部長信箱http://www.moi.gov.tw/moi_e_services/home/index.asp#

教育部長信箱http://140.111.34.69/EDU_WEB/sendmail/send.php?open

台北市長信箱http://contact.taipei.gov.tw/cclm/clm/aspx/CLMG00000.aspx

以下文字轉載自http://blog.yam.com/dalong4ever

下一個百年,大龍國小將何去何從?

不要讓圓環的遺憾,發生在台北市第一所小學的大龍國小!

台北市第一所小學,超過百年校史的大龍國小,即將遭遇全面拆除改建的命運。取而代之的,將是一座與其他小學相近的全新建築,以及一座停車場。

硬體競逐,追上了。更多的東西,卻要消逝。就像圓環,中山橋,蘭州派出所,龍山寺前夜市, 光華商場........;不是完全消失,就是換了新貌,裡面卻全空了。

1111大龍國小的110歲生日當天,便要舉行破土典禮.台北第一所小學的歷史記憶與文化資產便告終結。只有硬體建築,看不到以教育為主體的思考規劃,我們擔心學校將淪為配合觀光發展的附庸。

如果你認為,我們需要一個可以告訴未來子孫,百年來台北變遷的故事;

如果你認為,台北市民擁有絕對的智慧,可以找到歷史建築與更新校舍的平衡點,讓活著的歷史繼續走下去;

如果你不想再看到圓環的遺憾,再度發生在台北市第一所小學身上;

如果你不想看到台北變成一個沒有歷史記憶的城市;

請留下你的姓名與服務單位,幫助台北市第一所小學繼續創造另一個百年風華。 

請直接留言回應,留下您的真實姓名與服務單位,即可立即加入連署,下載連署書傳真至(02)27119985 (校友請另外註明屆別).

請繼續閱讀內文之連署書,並將此篇連結傳給你所認識的人,謝謝!

(感謝米蘭科技網友熱心建議,內有新增學校照片,供各位參考。)


延續大龍國小下個百年 連署書 
2006年10月21日至11月4日止

大龍國小是北台灣教育起源重地,宮,廟,學鼎立相成的特殊文教場域,在城市快速國際化的硬體建設中,肩負著城市內涵的傳承,意義遠遠超乎建築體的思考. 

然而目前所見的工程規劃,背離教育本體的思考;進行的方式封閉,步調急躁;責負單位與專家學者,地方人士及社會各界之間欠缺坦誠有效的溝通,以致雖擁有10改建預算,卻不見等值的細膩評估與規劃. 

我們擔憂硬體競逐之下,教育源流的文史傳承被忽略而消逝其中,百年老校沉淪為徒具進步外貌的補習班. 

因此我們要求大龍國小的改建規劃

必須重新回歸教育本體的思考,不能基於目前偏頗的觀光考量!

必須還給台北市文教資產應有的重視,重新審視改建工程規劃設計,開放公聽釋疑! 

我們要求知道,在這次改建計畫下,台北市民該如何期待第一所小學的下個百年? 

請不要讓圓環的遺憾,再度發生在台北市第一所小學的身上。
不要讓台北變成一個失去教育傳承的城市.

請直接在此留言,留下您的真實姓名與服務單位,立即支持連署。(若是校友請另外註明屆別).
或者請您可以將這份連署書傳給您所認識的人,讓我們一起守護台灣的教育資產 -->下載連署書傳真至(02)27119985

祝福並感謝各位.

大龍國小守護聯盟敬上 

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